Inklusionsassistenz

Seit dem Schuljahr 2015/2016 bietet die Lebenshilfe Detmold in den Gemeinden Detmold, Horn-Bad Meinberg, Schlangen, Augustdorf, Lage, Oerlinghausen, Leopoldshöhe und Bad Salzuflen Inklusionsassistenz (Schulbegleitung) sowohl an Regelschulen als auch an Förderschulen an.

Hintergrund

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) hat sich Deutschland 2009 dazu verpflichtet, u.a. auch Kindern mit einer Behinderung den Besuch aller Schulformen zu ermöglichen.

Um am Unterrichts- und Schulgeschehen erfolgreich teilzunehmen, haben Schülerinnen und Schüler mit einer körperlichen, geistigen oder seelischen Beeinträchtigung oftmals den Anspruch auf Inklusionsassistenz. Dieser wird i.d.R. durch die Eingliederungshilfe im Sinne der „Hilfen zu einer angemessenen Schulbildung“ (§54, SGBXII) gewährt.

Aufgaben der Inklusionsassistenz

Inklusionsassistenten begleiten SchülerInnen im Schulalltag. Folgende Aufgaben werden bei Bedarf übernommen:

Pflegetätigkeiten
Unterstützung im lebenspraktischen Bereich (z.B. Orientierungshilfen auf dem Schulgelände, Hilfestellungen bei zeitlicher Orientierung)
Unterstützung im Unterricht (z.B. Anreichen von Arbeitsmitteln, Trainieren vom Umgang mit Arbeits- oder Hilfsmitteln, Wiederholung und Erläuterung von Lehrinhalten)
Begleitung und Unterstützung im schulischem Freizeitbereich (Pausen, Ausflüge, Schulfeste, Klassenfahrten)
Begleitung auf dem Schulweg

Die Antragsstellung

Damit Inklusionsassistenz gewährt wird, stellen Eltern und Schulen gemeinsam einen Antrag beim Leistungsträger. Dieser ist in der Regel bei SchülerInnen mit einer geistigen oder körperlichen Behinderung das Kreissozialamt, bei SchülerInnen mit einer seelischen Beeinträchtigung das Jugendamt und bei SchülerInnen, die stationär untergebracht sind, der Landschaftsverband.

In dem Antrag wird aus fachlicher und medizinischer Sicht begründet, warum eine Assistenz im Schulalltag erforderlich ist.

Gern berät Sie die zuständige Koordinatorin für Inklusionsassistenz der Lebenshilfe Detmold bei Fragen bzgl. der Antragsstellung.

Die Einstellung einer Betreuungskraft

Nach erfolgter Bewilligung des Antrages auf Inklusionsassistenz sucht die Lebenshilfe Detmold gemäß den Anforderungen eine geeignete Schulbegleitung mit den erforderlichen Qualifikationen. Nach einer Hospitation im Unterricht und ggf. nach persönlichem Kennenlernen mit den Erziehungsberechtigten erhält der/die SchulbegleiterIn von der Lebenshilfe Detmold einen Arbeitsvertrag.

Betreuung während des Schuljahres

Während des gesamten Schuljahres steht die Koordination für Inklusionsassistenz der Lebenshilfe Detmold allen Beteiligten (SchulbegleiterInnen, Eltern, Lehrern, Sonderpädagogen, Schulbegleitern) fachlich zur Seite. In Krankheitsfällen wird, wenn möglich, eine Vertretung organisiert.

Zuständigkeiten

Frau Dietel	Frau Thielecke
Bildungshaus Weerthschule, Detmold	Fürstin-Pauline-Schule, Detmold
Geschwister-Scholl-Schule, Detmold	Grundschule Horn. Horn-Bad Meinberg
Gemeinschaftsgrundschule, Lockhausen	Irmela-Wendt-Schule, Lage
Grundschule am Weinberg, Blomberg	Gymnasium der Stadt Lage
Gustav-Heinemann-Schule, Detmold	Hauptschule Lohfeld, Bad Salzuflen
Heinrich Drake Realschule, Detmold	Schule am Leistruper Wald, Detmold
Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold	Sekundarschule Blomberg
Karla-Raveh Gesamtschule, Lemgo	Sekundarschule Nordlippe, Extertal
Ostschule, Lemgo	Topehlenschule Eben-Ezer, Lemgo
Pestalozzischule, Blomberg
Realschule der Stadt Lage

Bürozeiten:

Montag bis Donnerstag: 8:00-12:00 Uhr
Freitag: 8:00-11:30 Uhr

Flyer zum Download:

Flyer als PDF-Datei

Inklusions-Assistenz

Inklusions∙assistenz ist ein schweres Wort.

Man sagt auch:

Schul∙begleitung

oder Betreu∙ungskraft.

Das bedeutet:

Eine Person hilft einem Kind mit Behinderung

in der Schule.

Zum Beispiel:

Wenn das Kind Hilfe im Unter∙richt braucht.

Hier gibt es Inklusions∙assistenz

Die Lebenshilfe Detmold bietet die Inklusions∙assistenz

seit dem Jahr 2015 an.

Die Zahl 2015 spricht man:

zwei∙tausend∙fünf∙zehn.

Es gibt die Inklusions∙assistenz von der Lebenshilfe Detmold

im gesamten Kreis Lippe.

Zum Beispiel:

In Detmold
In Horn-Bad Meinberg
In Schlangen
In Augustdorf

Und in vielen anderen Städten vom Kreis Lippe.

Die Inklusions∙assistenz gibt es an

Regel∙schulen und an Förder∙schulen.

Regel∙schulen sind zum Beispiel:

Grund∙schulen
Gesamt∙schulen
Real∙schulen

Förder∙schulen sind für Kinder mit Behinderung.

Die Ko∙ordinator∙innen

Frau Sarah Dietel und Frau Beatrice Thielecke

sind die Ko∙ordinator∙innen.

Die Ko∙ordinator∙innen sind für die Inklusions∙assistenz

von der Lebenshilfe Detmold zu∙ständig.

Ko∙ordinatorin ist ein schweres Wort.

Man sagt auch: Leitung.

Frau Dietel und Frau Thielecke passen auf,

dass alles gut läuft.

Zum Beispiel:

Wenn ein Mitarbeiter krank ist.

Dann sorgt sie dafür,

dass ein anderer Mitarbeiter für ihn arbeitet.

Wenn es möglich ist.

Wenn Eltern oder Lehrer Fragen haben.

Dann hilft sie weiter.

Die Vereinten Nationen

192 Länder haben sich zusammen getan.

Die Zahl 192 spricht man:

ein∙hundert∙zwei∙und∙neunzig.

Das sind fast alle Länder auf der Welt.

Zusammen heißen die Länder:

Vereinte Nationen.

Die Vereinten Nationen machen zusammen Gesetze

für die Rechte von Menschen.

Die UN- Behinderten∙rechts∙konvention

Die Vereinten Nationen haben einen Vertrag ab∙geschlossen.

Der Vertrag heißt:

UN- Behinderten∙rechts∙konvention.

In der UN- Behinderten∙rechts∙konvention

stehen die Rechte von Menschen mit Behinderung.

Zum Beispiel:

Kinder mit Behinderung dürfen jede Schule besuchen,

die sie besuchen möchten.

Was ist Eingliederungs∙hilfe?

Es gibt auch ein Gesetz im 12. Sozial∙gesetz∙buch.

Das Gesetz heißt:

Leistungen der Eingliederungs∙hilfe.

In dem Gesetz steht zum Beispiel:

Kinder mit Behinderung

haben oft ein Recht auf eine Inklusions∙assistenz.

Damit können alle Kinder gut zusammen lernen:

Kinder mit Behinderung und Kinder ohne Behinderung.

Es ist egal:

ob die Kinder eine körperliche Behinderung haben.

Oder ob die Kinder eine geistige Behinderung haben.

Das sind die Aufgaben

von der Inklusions∙assistenz

Die Inklusions∙assistenz hilft den Kindern mit Behinderung.

Wenn die Kinder zum Beispiel:

Hilfe beim Waschen brauchen.

sich in der Schule nicht zurecht finden.
Hilfe im Unter∙richt brauchen.
Hilfe in den Pausen brauchen.

Wie bekommt man eine Inklusions∙assistenz?

Die Eltern und die Lehrer schreiben einen Antrag.

Damit das Kind eine Inklusions∙assistenz bekommt.

In den Antrag schreibt man:

Warum braucht das Kind eine Inklusions∙assistenz.

Den Antrag gibt man dem Leistungs∙träger.

Ein Leistungs∙träger gibt Geld.

Für die Arbeit von der Inklusions∙assistenz.

Es gibt verschiedene Leistungs∙träger.

Zum Beispiel:

Das Kreis∙sozialamt
Das Jugend∙amt
Der Landschafts∙verband

Haben Sie Fragen zum Antrag?

Frau Dietel und Frau Thielecke helfen Ihnen gerne.

Anstellung von der Inklusions∙assistenz

Wenn der Leistungs∙träger sagt:

Das Kind darf eine Inklusions∙assistenz bekommen.

Dann suchen die Ko∙ordinator∙innen

eine Inklusions∙assistenz für das Kind:

Die Inklusions∙assistenz lernt alle kennen:

Die Mitarbeiter in der Schule
Das Kind
Die Eltern vom Kind

Verstehen sich alle gut?

Dann darf die Inklusions∙assistenz für das Kind arbeiten.